Interview Judith Veltman: van innovatie naar het ‘grote wij’

De domeinen Handel & Ondernemen en Business Studies hebben vorig schooljaar belangrijke stappen gezet naar toekomstbestendiger onderwijs. Volgens directeur Onderwijs Judith Veltman gebeurt dat vanuit een sterke blik naar buiten: wat verandert er in de maatschappij en het werkveld, en wat betekent dat voor studenten?
 
“De opleidingen binnen onze domeinen vormen een onmisbare schakel in onze samenleving. Studenten ontwikkelen zich niet alleen als professional, maar ook als mens. Daarnaast leren ze vaardigheden die hen in uiteenlopende functies en sectoren kunnen inzetten.”
 

Sleutelrol voor connectoren
Een belangrijke opbrengst van vorig schooljaar was de intensievere samenwerking tussen Hilversum en Flevoland, onder meer binnen de BBL Academy, de Connector Community en gezamenlijke onderwijsontwikkeling.

 
Een voorbeeld hiervan is de rol van connector, die steeds meer een sleutelrol vervult door onderwijs en werkveld met elkaar te verbinden, nieuwe ontwikkelingen naar de opleidingen te brengen en ervoor te zorgen dat kennis en voorbeelden gedeeld worden tussen teams. Hierdoor worden opleidingen actueler en beter afgestemd op de praktijk, waarvan studenten de meerwaarde ervaren.
 
Ook de samenwerking tussen de opleidingen Evenementenorganisatie laat zien wat samenwerking kan opleveren: drie locaties geven de opleiding samen vorm en ontwikkelen keuzedelen die breder inzetbaar zijn.
 
Het ‘grote wij’ 
Dit schooljaar draait om de volgende stap: om van afzonderlijke initiatieven naar gezamenlijk eigenaarschap te gaan.
 
Judith noemt dat het ‘grote wij’. De ambitie is om toe te werken naar een gezamenlijk onderwijsraamwerk: een stevige basis die voldoet aan de kwalificatie-eisen, met voldoende ruimte voor lokale invulling, innovatie en maatwerk voor studenten.
 
Dat vraagt van colleges, directeuren, domeinmanagers en teams dat zij expertise delen en soms iets van hun eigen werkwijze loslaten. Maar daar staat veel tegenover.
 
Docenten hoeven niet overal hetzelfde opnieuw te ontwikkelen en krijgen meer ruimte voor begeleiding en de relatie met studenten. Tegelijkertijd zorgt gezamenlijke ontwikkeling ervoor dat onderwijs van hogere en meer consistente kwaliteit worden. 
 
“We hebben de afgelopen jaren gezien wat samenwerking kan opleveren. We hebben uitgesproken dat we hiermee door willen. Nu is het tijd om die ambitie ook echt waar te maken en samen te bouwen aan onderwijs dat kwalitatief, toekomstbestendiger en waardevol is voor onze studenten.”

Meer nieuws

Partnerships Bedrijven

Partnerschappen met bedrijven

We werken samen met bedrijven om studenten echte praktijkervaring te geven. Door co-creatie ontstaan projecten die studenten uitdagen en bedrijven verder helpen. Win-win!

Bekijk project

Keuzedelen: kies wat bij de student past

Studenten krijgen een breder aanbod aan keuzedelen. Zo kunnen ze hun eigen richting kiezen en tegelijk werken aan skills die bedrijven nodig hebben. Het resultaat: meer vrijheid én betere aansluiting op de praktijk.

Bekijk project

OMSS: leren op maat

Ook Office Management krijgt een modulair programma met persoonlijke leerpaden. Studenten doen praktijkgerichte opdrachten die echt passen bij hun tempo en talenten, zo wordt leren leuk én relevant.

Bekijk project

BACS ontwikkelt modules samen

Business Administration & Control Specialist maken we modulair. Studenten kunnen sneller door of juist rustig hun skills verdiepen. Flexibel, toekomstgericht en helemaal klaar voor de arbeidsmarkt.

Bekijk project

Retail BOL: één opleiding

We vernieuwen de Retail BOL-opleidingen (niveau 2–4). Studenten volgen dezelfde modules, maar ieder op zijn eigen tempo en niveau. Zo kunnen studenten straks versnellen als ze kunnen, of extra tijd nemen als dat nodig is.

Bekijk project